07:00
Le cours à distance s’ouvre depuis l’emploi du temps.
Pas de lien à envoyer, pas de code à saisir. Une séance en salle virtuelle devient un cours en ligne, avec tableau blanc et partage d’écran, sur un serveur réservé à votre école, sans facturation à la minute.
08:00
C’est l’emploi du temps qui ouvre la porte.
Une salle déclarée comme virtuelle transforme une séance ordinaire en cours à distance. L’enseignant et les élèves voient apparaître le bouton pour rejoindre, le jour même. La salle se crée quand le premier participant arrive et se ferme d’elle-même quand tout le monde est parti.
Statistique
CM · en ligneRejoindrePas de lien à envoyer, pas de code à saisir : l’emploi du temps ouvre la porte.
- 08:45Le bouton « Rejoindre » apparaît pour les élèves, dans leur emploi du temps.
- 08:52L’enseignant entre, en animateur. La salle se crée à ce moment-là.
- 09:00Les élèves entrent, micro et caméra coupés. Chacun est marqué présent.
- 10:58Le dernier participant sort : la salle se ferme d’elle-même.
10:00
Ce qu’il faut pour faire cours.
Tableau blanc et partage d’écran
Avec sondages et discussion, dans la même fenêtre.
Des rôles clairs
L’enseignant anime ; les élèves entrent micro et caméra coupés.
La présence toute seule
Qui entre est marqué présent. L’appel se corrige à la marge.
Votre serveur, pas un service tiers
BigBlueButton, logiciel libre conçu pour l’enseignement, sur une machine réservée à l’école.
17:45
Ce que les directeurs demandent.
Faut-il envoyer un lien aux élèves ?
Non. Une séance posée dans une salle virtuelle affiche un bouton « Rejoindre » dans l’emploi du temps, le jour même, un quart d’heure avant le début pour les élèves. L’application vérifie que la personne a le droit d’entrer.
La présence est-elle relevée ?
Oui. Un élève qui rejoint la séance est marqué présent automatiquement ; l’enseignant n’a plus qu’à corriger les cas particuliers.
Quel outil de visioconférence est utilisé ?
BigBlueButton, un logiciel libre conçu pour l’enseignement, installé sur un serveur réservé à l’école. Les cours ne passent par aucun service tiers et ne sont pas facturés à la minute.
Qu’y a-t-il dans la salle ?
Tableau blanc, partage d’écran, sondages et discussion. L’enseignant entre comme animateur, les élèves comme participants, micro et caméra coupés.
18:00
Les autres modules.
- MAQMaquettes et structure des étudesAnnées, cycles, filières, UE et crédits, import Word et Excel
- EDTEmploi du tempsSéances datées, quantum horaire, salles, refus des conflits
- COUCours et documentsUn espace par matière, chapitres, brouillon puis publication
- JURNotes, examens et juryDevoirs, moyennes selon vos seuils, délibération, relevés
- ESPUn espace par métierDirection, enseignant, élève : matricule, badge, annonces
- ADMAdmissionsCandidats, téléconseillers, relances, inscription en un geste
- SCOScolarité et encaissementsGrille tarifaire, échéanciers, encaissements, reçus numérotés
- ASSAssistantRépond aux candidats sur votre site, à toute heure
- DONVos donnéesUne installation par école, droits vérifiés, traces
19:00
Nous ne vous montrerons pas une école de démonstration.
Envoyez-nous la maquette d’une de vos filières, sous Word ou Excel, telle qu’elle est aujourd’hui. Nous l’importons avant le rendez-vous. Vous verrez vos unités d’enseignement, vos volumes horaires et une semaine de cours posée sur vos propres classes. Si cela ne vous convainc pas, vous aurez perdu une heure.
Déposez-la ici : l’assistant en fait une première lecture tout de suite, et la transmet à l’équipe avec votre demande.
Une heure, en visioconférence ou dans vos locaux · contact@ecoleqg.com